Anotace:
Hodnoticí aktivita Anketa ověřuje dovednost žáků zformulovat své vlastní stanovisko a vhodně argumentovat, a to nejen z hlediska obsahu, ale také formy. Žáci tak činí na základě reflexe předložených textů zamýšlejících se nad smyslem výuky literatury a následného vlastního uvažování nad problémem. Téma výuky literatury je žákům pro úvahu blízké a jako takové je pro ně motivující.
Předmět
Český jazyk a literatůra
Věk – cílová skupina
9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
Kompetence komunikační
Časová dotace (rozsah výuky)
domácí příprava
+ 1–2 vyučovací hodiny
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace
Soubory pro stažení
Základní informace
Hodnocení
Pracovní list