5.3

Doporučené znalosti:

• zná strategie a příležitosti rozvoje sociálních, občanských i osobnostních kompetencí žáků
• zná vhodné aktivity k prezentaci výsledků žáků mimo výuku ve třídě
• zná základní metody motivace žáků a její podpory

Doporučené dovednosti:

• zajišťuje podmínky pro rozvoj sociálních, občanských a osobnostních kompetencí žáků v rámci vzdělávání
• vyhledává a využívá příležitosti k navazování kontaktů s externími partnery školy ve prospěch rozvoje sociálních, občanských i osobnostních kompetencí žáků
• podporuje rozmanité formy prezentace výsledků žáků, vytváří pro ni podmínky, motivuje k ní pedagogy a jejich prostřednictvím žáky
• podporuje zapojení žáků do přehlídek, soutěží apod.
• systematicky vyhodnocuje výsledky v přehlídkách a míru zapojení žáků
• zajišťuje u pedagogů využívání efektivních metod motivace žáků

Doporučené osobnostní předpoklady/postojové nastavení:

• přikládá odpovídající význam rozvoji sociálních, občanských i osobnostních kompetencí žáků
• je přesvědčen o smysluplnosti vzdělávání každého žáka
• je přesvědčen o významu prezentace výsledků jednotlivých žáků pro zvyšování jejich sebevědomí
• přikládá odpovídající důležitost zvyšování motivace žáků
• je přesvědčen o důležitosti vzdělávacích výsledků žáků a přesvědčen o významném vlivu školy na jejich dosaženou úroveň