Doporučení pro zajištění prevence rizikového chování

Doporučení slouží pouze k inspiraci při zkvalitňování školy vzhledem k danému kritériu.

Nejdůležitější

Analyzujte možnosti rizikového chování žáků v podmínkách školy a přijímejte k nim preventivní, případně nápravná opatření.

Důležitá

Na základě vyhodnocení pravděpodobných rizikových chování vašich žáků se zapojujte do ověřených preventivních programů nebo realizujte vlastní programy zaměřené na rozpoznávání rizikového chování žáků, volbu vhodných preventivních opatření.
Podporujte pozitivní vztahy ve třídách a předcházejte tak rizikovým jevům (adaptační kurzy, exkurze, besedy, přednášky, soutěže, společné akce apod.). Preferujte pozitivní nástroje pro motivaci a podporu vzdělávání žáků. Oceňujte a podporujte žádoucí chování žáků, soustřeďte pozornost na to, co chcete, aby se dělo, než to, co nechcete.
Spolupracujte s rodiči při prevenci a řešení rizikového chování žáků.
Podporujte práci metodiků prevence a výchovných poradců, vyhodnocujte minimální preventivní program, nebo plán výchovného poradenství.

Méně důležitá

Zřiďte školní poradenské pracoviště „otevřené všem“ (zejména žákům a jejich rodičům), fungující na principu spolupráce speciálního pedagoga nebo psychologa, výchovného poradce, školního metodika prevence, příp. kariérového poradce. Jasně definujte kompetence jednotlivých členů týmu.
Přizpůsobte konzultační hodiny speciálního pedagoga, příp. psychologa, výchovného poradce, školního metodika prevence, kariérového poradce žákům a jejich rodičům (i mimo běžný rozvrh hodin, v odpoledních hodinách apod.).
Spolupracujte se školskými poradenskými zařízeními, OSPOD (orgán sociálně-právní ochrany dětí) a dalšími orgány a institucemi k přijímání opatření k prevenci a minimalizaci rizikového chování žáků.
Využívejte příklady inspirativní praxe jiných škol, využívejte ověřené projekty (NNTB – Nenech to být apod.).