Doporučení slouží pouze k inspiraci při zkvalitňování školy vzhledem k danému kritériu.
Nejdůležitější
-
Oceňujte a podporujte aktivity, kde dochází k vzájemné spolupráci pedagogů. Dávejte jasně najevo, že práce pedagoga je práce v týmu.
-
Účinně využívejte moderní digitální technologie, postupy, software pro vzájemné sdílení zkušeností, dokumentů i materiálů.
Důležitá
- Podporujte kooperaci uvnitř pedagogického sboru v rámci pedagogických procesů (úpravy ŠVP, autoevaluace školy, podpora vzájemných hospitací). Jasně preferujte spolupráci před soutěžením.
- Do metodických orgánů (např. předmětových komisí) odborných předmětů začleňujte pedagogy praktického vyučování (odborný výcvik, učební a odborná praxe).
- Povzbuzujte pedagogy k vytváření a realizaci výukových projektů, na kterých aktivně spolupracuje více pedagogů (propojující více předmětů, několik tříd, různé ročníky, celoškolní apod.).
- Podle podmínek školy podpořte řešení problémů otevřeně a bez zbytečného odkladu. Využívejte provádění pravidelného monitoringu a vyhodnocování pokroku v dosažené kvalitě výuky, vzájemné sdílení informací a týmové řešení identifikovaných problémů.
Méně důležitá
- Využívejte potenciálu vzdělávacích akcí pro celé pedagogické sbory zejména, jsou-li zaměřené na rozvoj sociálních dovedností. Podporujte setkávání všech zaměstnanců školy.
- Sdílení informací s kolegy, kteří se zúčastnili konferencí, workshopů, školení či seminářů zaveďte jako normu, vytvářejte k tomu příležitosti.
úvodní vysvětlení
kritérium