Anotace:
Cílem hodnoticí aktivity je seznámit žáky s programováním v prostředí Python. Pomocí pracovního listu a předepsaných příkazů se žáci seznámí se základním ovládáním aplikace. Žáci si nejdříve individuálně vyzkouší naprogramovat základní geometrické obrazce. Následně se pokusí ve skupinkách vytvořit program dle obrázku (obrazový výstup programu). V závěrečné fázi žáci vymýšlejí inovativní (vlastní) grafiku. Rozvíjena je kompetence sociální a personální.
Předmět
Informační a komunikační technologie
Věk – cílová skupina
9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence sociální a personální
Časová dotace
(rozsah výuky)
2 vyučovací hodiny
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace