Anotace:
Žáci mají za úkol vytvořit schéma četnosti spojů (intenzity dopravního spojení) veřejné dopravy mezi stanovenými místy. Úkol řeší na příkladu imaginárního území, každý žák pracuje samostatně. Schéma vytvářejí podle doporučeného pracovního postupu (ověřována je úroveň vybraných aspektů KK pracovní).
Předmět
Člověk a příroda
(Zeměpis)
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace