Anotace:
Úloha pracuje s modelovou situací obce, pro kterou žáci posuzují možnosti dalšího rozvoje. Hledají argumenty pro a proti různým návrhům, vybírají nejlepší z nich a svůj výběr musí zdůvodnit. Ve skupinách žáci své návrhy představují, komentují a diskutují nad nimi. Navzájem si hodnotí přesvědčivost vystoupení. Rozvíjena je kompetence komunikační.
Předmět
Člověk a společnost
(Výchova k občanství)
Věk – cílová skupina
6.–7. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence komunikační
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace