Anotace:
Žák na základě svých znalostí historie českého státu samostatně formuluje charakteristické znaky období nesvobody, zapojí se do diskuze na dané téma, provede písemné shrnutí diskutovaného a zdůvodní svůj výběr historického období jako konkrétního příkladu porušování svobod rodiny.
Předmět
Člověk a jeho svět
Věk – cílová skupina
4.–5. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence k řešení problému
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace