Anotace:
Hodnoticí aktivita se zaměřuje na klíčovou kompetenci komunikační, přesněji její aspekt účelného používání komunikačních prostředků. Obsahově se hodnoticí aktivita vztahuje ke glutamátu sodnému. Tato látka je často diskutované potravinové aditivum. Zároveň se přirozeně vyskytuje v živých organismech, což bývá opomíjeno. Tento kontrast je proto vhodným motivem hodnoticí aktivity. V rámci řešení zadaných úloh žáci posuzují informační hodnotu předložených textů různé povahy, jak z pohledu obsahu, tak i důvěryhodnosti předkládaných informací. Ověřována je tím dovednost žáků rozpoznat v textu části poukazující na důvěryhodnost prezentovaných informací a na základě jejich posouzení schopnost rozhodnout o informační hodnotě celého textu. Hodnoticí aktivita tak poskytuje informace o míře schopnosti žáka posuzovat předložené texty. Tato dovednost je nezbytná pro výběr textů jakožto informačních zdrojů jak v rámci vzdělávání, tak v každodenním životě.
Předmět
Člověk a příroda
(Chemie)
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence komunikační
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace