Anotace:
Tato hodnoticí aktivita testuje zejména určitou připravenost a schopnost sebereflexe při práci s potenciálním pamětníkem. Zasazuje žáky do hypotetických situací a snaží se v nich vzbudit určité reakce a postoje. Tím směřuje k hodnocení komunikační kompetence, zejména pak k aspektu naslouchání a interakce. Tematicky úloha vychází z dějin 20. století a zachycuje vybrané vypjaté okamžiky československých dějin.
Předmět
Člověk a společnost
(Dějepis, Výchova k občanství)
Věk – cílová skupina
8. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence komunikační
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace