Anotace:
Jak se k sobě mají žáci jedné třídy navzájem chovat, neurčuje učitel stanovením základních pravidel, ale samotní žáci. Pomocí této aktivity se mezi sebou společně domluví na základních pravidlech společného soužití, ta si současně odsouhlasí, aby se jimi mohli následně řídit. Obsahem je návrh pravidel společného soužití žáky jedné třídy, zpravidla na začátku jejich studia nebo ve chvílích, kdy je to potřeba. Cílem je vytvoření pravidel společného soužití žáky ve spolupráci s třídním učitelem, který aktivitu pouze moderuje.
Předmět
Informační a komunikační technologie
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence sociální a personální
Časová dotace
(rozsah výuky)
3 vyučovací hodiny
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace