Anotace:
Komunikace v matematice i v běžném životě má řadu podob, v matematice pak využíváme některé specifické, tedy používáme specifické symboly, jazyk i prostředí, jako jsou grafy nebo tabulky.
Během aktivity žáci pracují s fotografií jakožto nositelem informace. Dále s grafem jakožto vhodným záznamovým prostředím pro kódování informace. A nakonec tvoří písemné slovní vyjádření k popisu situací zachycených na fotografiích, resp. v grafech.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence komunikační
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace