Anotace:
V rámci této aktivity žáci pracují samostatně s předkládanými řešeními úloh zaměřenými na výpočet a použití aritmetického průměru. Mají posoudit správnost předkládaných řešení, najít v nich chybu nebo dokončit neúplné řešení. Hodnocení je zaměřeno na reflexi procesu řešení úlohy jakožto součást klíčové kompetence k řešení problémů.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
6.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence k řešení problému
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace