Anotace:
V rámci aktivity žáci rýsují čtverec dle zadaných (standardních) podmínek, přičemž žáci mají nejen konstrukci provést, ale také provést analýzu svého postupu při aktivitě a následně zhodnotit kvalitu práce spolužáka. Žáci dokládají, že umí zvolit vhodná kritéria pro hodnocení práce spolužáka.
Žáci pracují samostatně.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
6.–7. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
25 minut
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace