Anotace:
Žáci pracují s brčky jakožto přímkami a plní úkoly z pracovního listu (rozlišují přímky rovnoběžné a různoběžné, hledají průsečíky, překládáním papíru objevují další přímky). Vzhledem ke kompetenci pracovní je žák hodnocen za dodržování vymezených pravidel, dodržování pracovních postupů a za plnění svých závazků a povinností při vrstevnickém hodnocení.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
3. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace