Anotace:
Žáci pracují v tečkované síti (tečky odpovídají mřížovým bodům čtvercové sítě) a plní dílčí úkoly – zakreslují objekty do tečkované sítě podle zadání. Důraz je kladen nejen na samotné provedení úkolů, tedy správné zakreslení jednotlivých objektů, ale také na provedení analýzy postupu během aktivity a následné zhodnocení kvality práce spolužáka.
Vzhledem ke kompetenci pracovní je žák hodnocen podle toho, nakolik je schopen reflektovat dodržování vymezených pravidel, dodržování pracovních postupů, případně to, zda jsou postupy vhodně upraveny.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
4.–5. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace