Anotace:
Cílem hodnoticí aktivity je naučit se třídit informace dle důležitosti. Žáci řeší jednoduchý úkol – rozdělit balík došlé pošty dle důležitosti k vyřízení. V roli asistenta/asistentky zaevidují zadané dokumenty do excelové tabulky, utřídí je a předají řediteli/ředitelce. Žáci pracují ve skupinkách. Rozvíjena je především kompetence pracovní.
Předmět
Informační a komunikační technologie
Věk – cílová skupina
6.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
30 minut
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace