Anotace:
Cílem hodnoticí aktivity je sestavení jednoduchého příběhu pomocí zadaných vět. Žáci mají k dispozici části jednoduchého příběhu v přeházeném pořadí. Na základě textové návaznosti se jednotlivé části snaží seřadit tak, aby měl příběh smysl. Procvičují si tak pozornost, logické myšlení, představivost a práci s textem. Rozvíjena je především kompetence k řešení problémů.
Předmět
Informační a komunikační technologie
Věk – cílová skupina
2. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence k řešení problému
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace