Anotace:
Žák na základě svých znalostí probraného učiva samostatně volí efektivní učební strategie pro vyřešení co největšího počtu úkolů ze zadání. Úkoly jsou zaměřeny na slovní druhy, slovesné mluvnické kategorie, vyjmenovaná slova, čtení s porozuměním a rozvoj frazeologie. Žák zformuluje a písemně zaznamená vlastní sebehodnocení před zahájením aktivity i po jejím dokončení. Hodnoticí aktivita je zaměřena na kompetenci k řešení problémů.
Předmět
Jazyk a jazyková komunikace
Věk – cílová skupina
4. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence k řešení problému
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace